高等部目標

  社会生活や職業生活で生かすことができる実践的な力を育成し、集団生活への適応能力を高め、地域の中でたくましく生きる生徒を育てる。

 

○ 自己を理解し、目標をもって学び続ける生徒

 

○ 自他を尊重し、集団の一員として力を発揮する生徒

 

○ 自己を管理し、心身共に健康に生活する生徒

 

日誌

高等部 スポーツフェスティバル

2021年12月8日 17時56分

 12月7日(火)に、スポーツフェスティバルが開催されました。

学年ごとにターゲットボッチャ、ディスクゲッター、キンボールバレーの3種目に分かれ、全18チームが結成されました。それぞれに工夫を凝らしたチーム名を考え、学年の団結を高めながら当日を迎えました。

午前中は、トーナメント方式で勝ち上がる試合の様子がリモート中継され、各控室で観戦しながら応援しました。

午後は、生徒全員が体育館に集合して各種目の決勝戦が行われました。

良いプレーが出ると大きな拍手で盛り上がる中、決勝に残ったチームの熱い戦いが繰り広げられました。

優勝チームは

ターゲットボッチャ「やるぞ!!やるぞ!!やるぞ!!ー」(2学年)

ディスクゲッター「3時のヒロイン」(3学年)

キンボールバレー「最強!掌五率いる仲間たち」(2学年)となりました。

総合優勝は2学年が勝ち取り、団結力の強さを感じました。

初めて参加した1学年は、チームの友達との仲も深まり、競技の楽しさを感じることができました。

最後となった3年生にとっても、一人一人が輝きを見せ、思い出に残る1日となりました。

 

 

テーブルマナーへ出かけました

2021年12月3日 17時56分

11月30日(火) 高等部3年生が、「総合的な探究の時間」の学習としてテーブルマナーへ出かけました。

会場のワシントンホテルでは、一人一人がゆったりと学べる広い場所を用意していただき、素敵な雰囲気の中で緊張しながらもじっくりとマナーの学習に取り組むことができました。卒業後の社会生活に向けて、一つずつ力をつけていって欲しいです。

 

県立博物館との連携事業に参加しています

2021年12月3日 17時43分

 高等部2年4組では、「博物館を利用しながらつくろう」という単元で、福島県立博物館の「ポリフォニック(誰もが集まる)ミュージアム」事業と連携した学習を行っています。11月~12月にかけて、5回に分けて学習を行う予定です。

11月29日(月)ステージ1学芸員の方が来校し、博物館がどんなところかを紹介していただきました。

11月30日(火)ステージ2:生徒が博物館へ出かけ、学芸員の方と一緒に展示を鑑賞しました。

今後もワークショップを行いながら、学習を広げていく予定です。

 

第35回福島県特別支援学校作品展のお知らせ

2021年11月26日 09時14分

第35回福島県特別支援学校作品展が、Web上で開催されます。

12月1日(水)~12月31(金)まで閲覧可能ですので、どうぞご覧ください。

 

公開スライドURL:https://bit.ly/3kMuNBd

下記QRコードからも閲覧できます。

 高文連

会津絵ろうそく『絵付け体験』(高等部3年総合的な探究の時間)

2021年11月8日 15時15分

高等部2学年 只見線学習列車 

2021年11月8日 15時05分

高等部1年 校外学習(総合的な探究の時間)

2021年11月8日 14時58分

第20回福島県特別支援学校スポーツ大会結果報告

2021年11月8日 14時46分

ふくしまアビリンピック2021

2021年11月5日 13時45分

~なぎなた競技の体験学習を行いました~

2021年10月21日 11時57分

『パワー祭り大成功!』

2021年10月19日 19時50分

高等部2学年 修学旅行に行ってきました!

2021年10月11日 10時04分

高等部3学年 校外学習「只見線学習列車」

2021年10月1日 15時30分

2学期がスタートしました!

2021年9月2日 10時39分

東京2020パラリンピック採火式に高等部生徒が参加しました!

2021年8月25日 12時55分

特別支援学校作業技能大会に参加しました!

2021年8月6日 08時36分

令和3年度生徒会総会

2021年5月31日 18時37分

高等部作業学習  一日作業日の様子 (その3:リサイクル班・クリーン班・サービス班)

2021年5月26日 15時12分

高等部作業学習  一日作業日の様子 (その2:陶芸班・農芸班)

2021年5月24日 18時38分

高等部作業学習  一日作業日の様子 (その1:木工班・手工芸班)

2021年5月20日 19時34分

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