２５日（金）はミニ運動会の３日目。５年生の登場です。
一列に並んで堂々と入場してきた５年生。開会式では、子どもたちが自分にできることを生かして挨拶をしたり、「運動会の歌」に合わせて腕を振るなどしてみんなで楽しんだりしている姿がとても輝いていました。
【入場】 【始めの挨拶】 【運動会の歌】
５年生の競技は「めざせ 森のどうぶつ王！～どうぶつになりきれるのは だれだ？！～」です。
リモートや映像を活用したり、今までのやり方を発展させたりしながら、一人一人の力と学年としてのつながりを大切にして学習に取り組んでいる５年生。競技の内容には、普段、自立活動や体育の授業で学習してきた様々な運動や動きが取り入れられ、速さや順番を競うのではなく、一人一人の技の上達を見てもらいたいという思いで、練習を重ねてきました。りす、ねこ、カエル、カンガルー、ゴリラなどの動物になって、歩行器を使って歩く、前転をする、両手で体を支えながら足打ちをする、両足飛びをする、重いものを引っ張るなどの動きを行いました。自分が行う動物の動きが分かり、自分からその体勢になってゴールを目指す姿に、大きな拍手と声援が送られていました。
「パプリカ」のダンス、閉会式での感想発表等でも、一人一人の生き生きとした姿が見られ、学年としてのつながりも強く感じられました。
一人一人の力を存分に発揮できた５年生。高学年としての今後の活躍に期待しています。
小学部ミニ運動会の２日目は、２年生の登場です。
お母さんやお父さんの姿を見付けてうれしそうな表情で、元気いっぱい入場してきた子どもたち。
開会式では、「さいごまで がんばる」と「どもだちを おうえんする」という目標をみんなで確認し、「ミニうんどうかいをがんばるぞ、えいえいおー！」の開会宣言で２年生のミニ運動会が始まりました。
【入場】 【開会宣言】
２年生の競技は「電車でGO！GO！」です。
１年生の３月に「２年生への切符」をもらい、４月から２年生をスタートした子どもたち。今回の競技は、２年生を元気に最後までがんばるための新たな切符を手にしてゴールを目指すことがテーマとなっています。
スタート地点に並び、名前を呼ばれると「はい！」という大きな声や手を上げて返事をする姿から、子どもたちの意欲がとても感じられました。教師の鳴らす笛の音を聞いてスタート。平均台に上がってバランスをとりながら進んだり、教師と一緒に車いすでカラーコーンの周りをジグザグに進んだりするなど、それぞれが自分の力を発揮して「切符」が置かれた地点を目指しました。そして、「切符」を取って「パワーくん」の口に入れるとゴールです。
【スタート～名前を呼ばれて返事をします～】
【「切符」が置かれた地点を目指して進みます】
【切符を持って「パワーくん」の口へ】
ゴールをした後は、みんなで列をつくって「電車」になって移動し、子どもたちが大好きな「パプリカ」の曲でダンスを踊りました。教師や友達と目を合わせて笑顔で踊る姿がすてきでした。
ご家族のみなさんに見てもらい、拍手をもらって大満足の子どもたちでした。今後もみんなで力を合わせて、いろいろなことを最後までがんばって欲しいと思います。
【電車に乗ってGO！】 【ダンス～パプリカ～】
今年度も昨年度と同様に、新型コロナウイルス感染防止対策のため、「開会式から競技、ダンス、閉会式」までを、学年だけで行う「ミニ運動会」を実施します。今年度は、各学年の保護者の方にも参観していただいての実施です。５月２４日（火）から「ミニ運動会週間」として行っていきます。
今日は、トップバッターとして、６年生が「ミニ運動会」を行いました。
最後の運動会となる６年生。開会式では、「運動会の歌」に合わせて旗や腕を振って運動会への気持ちを高め、代表児童の掛け声に続いて、「えいえい、おー！」と元気よくみんなで掛け声を掛けてミニ運動会がスタートしました。
最初は、体育で取り組んできたラジオ体操。自分でできる動きが増え、自信をもって取り組む姿が多く見られました。
【運動会の歌】 【えいえい、おー！】 【ラジオ体操】
次に、いよいよ６年生の種目「みらいにむかって！ゴー！」です。これまで体育の授業などで取り組んできた動きが競技の中に取り入れられています。
１・２走目は、「リス」になってぶら下がっている「どんぐり」を取って箱に入れて運んだり、「アザラシ」（うつ伏せになり腕を使って進む）や「ラッコ」（仰向けで足を使って進む）の動きをしたりしてゴール。３・４走目は、腕で体を支えながら進む動きが見所の「イヌ」（高這いで進む）や「アザラシ」（手押し車）の動きで進んでゴールを目指しました。自分がどのような動きをするのかが分かって、一人一人が一生懸命にゴールを目指す姿はとても輝いていました。
５・６走目は、友達と力を合わせて取り組むことをねらった、布を使った「ボール運び」と「ムカデ歩き」です。互いの動きを見合ったり、声を掛け合ったりしている姿がすてきでした。
【リス～どんぐりを取って運ぶ～】 【ラッコ】
【アザラシ（手押し車）】
【ボール運び】 【ムカデ歩き】 【感想発表】
閉会式では、代表児童が、自分が取り組んだことの中から自分の頑張ったことを選び、うれしそうに発表する姿が印象的でした。副校長先生からの話の中では、「最後までゴールを目指せたこと」「友達のことを拍手などで応援していたこと」について大きな拍手をもらいました。
明後日はまた、別の学年のミニ運動会です。今後も子どもたちの活躍が楽しみです。
５年１組と６年１組では、「そだてよう」の学習を行いました。
教室外のスペースを使い、みんなで力を合わせてプランターに土を入れたり、入れた土を手などを使ってほぐしたり、平らにならしたりすることに取り組みました。昨年度までの学習の中でも、植物の栽培に取り組んできた児童たちは、意欲的に土に触れていました。
こちらの学級では、今後、植物の種を見て、「何の種なのか」を考える学習をし、種を植えるそうです。
子どもたちが植物の世話をすることに興味をもったり、植物の成長に気付いたりして欲しいと思います。みんなで大切に育てていきましょう。
２７日（水）に、６年生を対象に「家庭の交通安全推進員」の委嘱式が行われました。
この目的は、交通安全に対する意識を喚起し、自ら交通の決まりを守る習慣を身に付け、家族や下級生に対しても交通の決まりを守るように働きかけを行うことにあります。
小学部のお手本となっている６年生のみなさん。交通安全の推進をお願いします。
２５日（月）に、小学部の「入学おめでとう会」を行いました。
現在の新型コロナウイルス感染症拡大防止対策として、今年度は、１年生と６年生がプレイルームに集まり、２年生から５年生は各教室でリモートで参加するという形で実施しました。
当日に向け、２年生から６年生のみんなで役割分担をして、招待状や看板、プログラム、装飾を作りました。また、１年生へのプレゼントは、２年生が昨年度育てたあさがおの種です。１年生の入学をお祝いする気持ちを込めて、各学年が準備に取り組みました。
【会場の装飾】
飾り付けも子どもたちと一緒に行いました。
３年生が作成した看板 ４年生が作成したプログラム
【６年生の進行】
昨年度の３学期から進行役を担う６年生。
何をするのかが分かってきたようで、それぞれが堂々と自分の役割に取り組めるようになってきています。
【新入生紹介】
１年生はマイクを向けられて、少しドキドキしながらも、自分の名前や好きな物を紹介しました。
２年生から５年生の教室では、１年生一人一人が紹介される映像をじっと見る子どもたちの姿がありました。
【みんなであそぼう】
事前に、３・４・５年生がそれぞれ録画した、手遊び歌「パン屋さんにお買い物」、春の歌「ちょうちょう」、ダンス「パプリカ」の映像を流して、１年生と一緒にみんなで楽しい時間を共有しました。
特に、「パプリカ」のダンスは、スクリーンの映像を見て、１年生も体でリズムをとりながら笑顔で踊り、盛り上がりました。
【６年生から１年生に向けたエール】
入学おめでとう会の最後は、６年生から１年生に向けて、「フレーフレー、１年生！」などの掛け声や鈴などを使った応援と、「仲良く、運動や勉強をがんばってください。」というメッセージが送られました。
１年生から６年生まで、みんなで力を合わせて楽しい学校生活にしていきましょう。
今年も、本校同窓会役員の永峯様より寄贈していただいた鯉のぼりを、校庭に掲げました。
春の風に吹かれて、青空を気持ち良さそうに泳ぐ鯉のぼり。
教室から鯉のぼりを見付けた子どもたちは、「こいのぼり、きれいだね！」「すごいね！」と歓声を上げたり、気持ち良さそうに泳ぐ鯉のぼりを窓に張り付きながら眺めたりしていました。
小学部は、「わくわくタイム」という合同学習を行っていきます。
今年度の「わくわくタイム」は、２・４・６年生グループと１・３・５年生グループに分かれて、集まっての活動とリモートによる参加を組み合わせて実施していく予定でした。しかし、現在の新型コロナウイルス感染症の状況を踏まえて、昨年度に引き続きしばらくの間は、動画を作成して各教室で視聴する方法で実施していくことになりました。
今週から始まった「わくわくタイム」
３年生と５年生に加わった転入生の自己紹介の映像を見たり、４月２５日に実施される「入学おめでとう会」についての話を聞いたりしました。
３年生の教室をのぞくと、転入生の自己紹介映像や１年生の写真を、興味をもってよく見ていました。
顔や名前を覚えて、転入生や１年生とも仲良くなれると良いですね。
また、「入学おめでとう会」で行う手遊び歌や春の歌を、動画を観ながら一緒に楽しんでいました。
「入学おめでとう会」も、直接的にみんなが集まって実施することはできませんが、リモートによる映像を通して、楽しい雰囲気を共有できたらと思っています。
先週は、学校周辺の桜の花が満開になり、たくさんの学級が春を探しに学校周辺に出掛けていきました。春を感じる花、虫などを夢中になって探し、見付けると目を輝かせている児童たちもいました。
それぞれの方法で春を満喫することができました。
